課后托管參與率達九成 青島小學課后服務需求旺盛

原標題：開學一周，課后托管啥情況？

新學期托管有什么變化？“陽康”后的首次托管孩子們適應嗎?老師、學生都在忙啥？日前，記者走進中小學，探訪開學第一周的課后托管服務情況。經過記者走訪發現，青島中小學課后托管服務已經逐步開啟。按照要求，本學期除校內免費課后托管服務外，學校可引入第三方機構為學生提供個性化服務。

開啟“花樣”服務

小學初中各有特色

2月9日下午3點半，青島山東路小學的教室里，學生們正在老師的指導和看護下完成當天的學習任務。“上學期也開展了課后托管服務，只是暫停了第三方機構入校，今年一開學，校內免費托管與第三方機構服務全面恢復，從第一周的情況來看，第一時段參與率接近90%。”山東路小學的一位老師向記者介紹到。此外，記者還了解到，除了幫助學生解決學習任務，該小學還全面升級了課后服務拓展課程，不僅由校內教師開展書法訓練、科學探索、手工實踐等特色課程，還引進了第三方機構進行個性化服務。

在青島第五十三中學小學部，記者則看到部分參加課后托管的一二年級學生，正在老師的指導下，學習音樂節拍。而這一課程，僅僅是該校新學期里課后托管服務升級后的一角。像國際象棋、聲樂、美術、書法、主持等課程，學校通過引入的第三方機構進行服務，在幫助家長“看孩子”的同時，也讓學生們了解更多的拓展課程。

此外，青島第五十三中學初中部課后托管分為兩個時段，下午4點30分至6點，以課業輔導、陽光體育活動、藝術賞析、大閱讀、實驗探究課程為主，涵蓋七至九年級。第二時段為下午6點30分至晚上8點，主要為九年級晚自習，不組織集體教學或補課，學校同時提供晚餐服務。

目前，學校初中部課后托管服務均為校內教師進行輔導，不額外收取費用。九年級14班黃瀟羽的媽媽表示，去年線上上課無法進行托管，孩子的學習讓她非常頭疼，“自己有心無力，今年重新參加課后服務，我感覺輕松了不少。”

引入第三方先試課

課后服務需求旺盛

記者在五十三中小學部了解到，引入第三方機構前，學校會提前試課，篩選有資質認證的中標單位，并對校外教師進行資質、身體健康情況摸排。學校提供教室場地，收費標準、方式均由第三方機構按照教體局要求與家長直接溝通。

一年級三班韓騏遠的媽媽劉女士表示，在征詢孩子意愿后，她為孩子報名了兩個時段的托管服務，“第三方機構課程很有特色，而且在學校授課做家長的也放心。”她表示，自從今年參加了第三方機構的托管服務，大大減輕了家長的負擔，并且孩子的自理能力更強了、也更愿意與人交流了。

此外，課后托管服務如何高質量有效展開，成為大家最關心的問題。對此，青島市家校合作促進會名譽會長、青島市素質教育促進會名譽會長孫增信認為，不僅要從內容上升級，更要從形式上升級。“一方面，學校與第三方機構需要思考如何以課程為抓手，提高質量，讓孩子學習到更豐富的內容；另一方面，應集合多方資源，社會、家長、學校聯動，推動形式更多樣化，讓孩子離開課堂后，還能有接受更寬泛知識的平臺。”

■探訪實錄　幕后服務傳遞溫暖

為深入了解中小學課后托管服務在新學期怎樣開展，學生、老師都在干啥?9日，記者來到青島第五十三中學進行“沉浸式”探訪。

下午3點30分：小學部學生結束了一天的校內課程，在老師的引導下進行校內免費課后托管服務。此階段主要為學生在校完成作業為主，教師個別指導為輔。

下午4點30分：小學部學生按照個人情況選擇繼續校內免費托管或第三方機構課程。初中部七、八、九年級開啟第一時段課后托管服務。

下午5點30分：小學部部分學生開始離校。

下午6點：有延時服務需求的小學生陸續離校。初中部七、八年級學生離校。九年級學生有序到餐廳領取晚餐。

下午6點30分：九年級學生開啟晚自習，老師在晚自習針對學習有困難的學生進行答疑，對學有余力的學生進行針對性拓展。

晚上8點：晚自習結束，學生們陸續走出班級。

晚上8點20分：學生們全部安全離校，值班教師換下工作服跟最后一位學生揮手告別。

晚上8點45分：教室的燈已熄滅，但部分教師還未離校，辦公室依舊亮著燈，九年級教師還在準備第二天的課程內容，復盤學生一天的情況并與家長做反饋。

課后托管期間，無論是教室、走廊還是校園，所有燈都亮著，并有值班人員進行巡視。課間和放學時，老師輪流值班進行巡視、護導，無疑讓孩子們更安心，也讓家長們吃了一顆定心丸。

（半島全媒體記者 金鑫）